Nicolas Rostand est aujourd’hui associé dans un fonds d’investissement. C’est un ancien élève de Saint-Jean de Passy ; il y a passé une partie de ses années de collège et de lycée. Et après lui, ses 5 enfants, et son dernier qui est encore scolarisé en première. Aujourd’hui, il est membre du Comité mécénat de Saint-Jean et donateur. En quelques mots, il explique les raisons de son engagement.
Devenir mécène
Parole de donateur
Numérique & éthique pour le Baccalauréat
Notre second axe de développement est celui d’une formation d’excellence en Numérique et Éthique pour nos élèves de Première et de Terminale. Cette formation qui répond en tous points aux métiers de demain a été ouverte à la rentrée 2024.
Pour ancrer ce projet dans notre bâtiment au « 63 », nous avons pensé sa rénovation complète, écologique et toute en modernité. Les équipements et la modularité des espaces permettront à nos lycéens de travailler avec des imprimantes 3D, de faire de la robotique et d’apprendre les mécanismes de l’IA.
Dès la mi-juin 2025, les élèves ayant quitté le bâtiment, un échafaudage a été installé sur les deux façades du bâtiment. Les travaux ont commencé dans la foulée. L’isolation, réalisée sur l’extérieur, était achevée pour la rentrée et toutes les fenêtres du bâtiment avaient d’ores et déjà été changées. Ces améliorations sensibles favorisent nettement les apprentissages. Cette fin d’année est marquée par l’installation de la charpente en bois réalisée sur mesure.
Les travaux d’aménagement de cet espace très ouvert qui permettra la création d’espaces pédagogiques innovants seront lancés une fois cette première phase terminée. Ils s’étaleront sur toute l’année scolaire, l’objectif étant qu’ils soient terminés pour la rentrée 2026.
Pour terminer les travaux, le besoin de financement est de 200 K€.
Histoire-Science Politique et Philosophie pour le Supérieur
Ce projet répond à une demande grandissante de nos élèves au-delà de nos implantations du 16e.
En septembre 2024, nous avons ouvert en partenariat avec le collège Stanislas et l’Institut Catholique de Paris (ICP) une formation en 3 ans : un double diplôme formé d’un Bachelor en Science Politique, Géopolitique et Humanités associé à une licence en Histoire ou en Sciences sociales. Grâce à ce partenariat d’excellence, ce Bachelor est d’ores et déjà un succès auquel participent plusieurs des professeurs enseignants des classes préparatoires de Saint-Jean. Cette formation intellectuellement exigeante et académiquement solide, dispensée dans le cadre de l’université, doit permettre aux étudiants d’accéder aux plus hautes fonctions de l’administration de notre pays. Ces élèves seront les acteurs indispensables qui prendront demain leur part dans l’avenir de notre pays.
Pour leur troisième année, ces étudiants, nos étudiants, pourront effectuer à la rentrée prochaine un semestre à l’étranger. Conformément à nos engagements, nous souhaitons offrir des bourses à ceux qui ne bénéficieront pas du programme Erasmus.
Nous estimons à 80K€, le besoin de financement annuel qui leur permettra d’aller au bout de leur projet d’études.
Une école pour les professeurs
L’École Professorale de Saint-Jean de Passy a pour but de former des professeurs de l’enseignement secondaire et des classes préparatoires de l’enseignement privé et public. Elle met l’accent sur la formation académique des futurs professeurs.
Elle délivre son propre diplôme de professeur, et elle prépare ses élèves aux concours publics de recrutement de professeurs, CAPES, CAFEP-CAPES et agrégations.
L’école a été créé en 2016 à l’initiative de Philippe Némo, ancien élève de l’École Normale Supérieure, docteur d’État ès Lettres et Sciences humaines, philosophe, avec une trentaine d’universitaires de très haut niveau. Partenaire de Saint-Jean de Passy depuis sa création, l’Ecole Professorale intègre aujourd’hui l’institution.
Pour la rentrée 2025-2026, les matières enseignées sont les lettres classiques et modernes, la philosophie, l’histoire-géographie, l’économie et les sciences sociales, et les mathématiques.
Nous souhaitons mobiliser la collecte au service de l’exigence d’une formation de haut niveau. Chaque étudiant verse des frais d’inscriptions. Mais ceux-ci ne suffisent pas à couvrir les besoins.
Le besoin de financement est de 80K€ par an.
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